昨日のメルマガのダイジェスト版です。
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▼「１日３分！シンプル思考」006
「頭の良さが９割」①
→「頭の良さ」と「仕事ができる」の関係
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『すべての仕事を紙1枚にまとめてしまう整理術』、
『100のスキルよりたった１つの考え方で仕事が変わる』
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【今日のキーワード No.006】
「頭の良さが9割」
×思考整理が苦手な人は、「知識が増えれば成功できる」と考える。
◎シンプルに考える人は、「頭の良さが９割」と考える。
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▼こんにちは、「１枚の学校」の高橋政史です。
昨日のメルマガ第５号、
▼「週末に、北野武。」
→「盲点との遭遇」
はいかがでしたか？
▼今日のテーマは、
「なぜあの人は仕事ができるのか？」
です。この点については、世にあるたくさんのビジネス書で
これまで、いろんなことが言われています。
１００冊あれば、１００のメッセージがあります。
書店を訪れ、書棚を見ていると、
「なぜあの人は仕事ができるのか？」について知ろうと思ったら、
１００冊だったら、１００冊の片っ端から読まないと理解できない
気になってきます。
▼100冊より「たった１つのシンプルな本質」を押さえる。
＜中略＞
「１を知れば、100のことを知る必要がない」
ということです。
物事は、100の知識を覚えなければ、解決できないものではありません。
「たった1つのシンプルな本質」だけ押さえておけば、あとはその応用。
100のことを知る必要がないので、100知ることに時間を使う必要
がなくなります。つまり、これまで「知る」ために使っていた膨大な
時間を、知識・知恵を「使う」時間へとシフトすることができます。
こうして「タイム・シフティング」がおきると、当然、仕事の成果が
生まれる確率がグンと上がります。
▼「数学の公式」を応用するように、ビジネスの知識を「使う」
＜中略＞
▼年収１億稼ぐ７人の「２つの共通点」
私の幸運をひとつだけあげるとしたら、
それは、仕事のできる一流の人といっしょに仕事をしてきたことです。
そして、ビジネスの教科書には載っていない生きた知恵をこの目で見て、
カラダで身につけてきました。
※その話については、最新刊の
『100のスキルよりたった１つの考え方で仕事が変わる』
こちらは目次＆1章→http://creative-management.jp/think_public/
Amazonは→http://www.amazon.co.jp/dp/4844373110/takahashimasa-22/ref=nosim
でお話ししおりますので、ご興味のある方はそちらをご覧ください。
この本にも登場する「仕事ができる一流の人たち」にはある共通点が
ありました。それは、
彼らが年収１億円を超えていた。
ということです。
※７人の中には女性の方もいますが、あえて、読みやすさを優先させ
「彼ら」という表現を使わせていただきます。
▼年収1億円稼ぐ７人の「もうひとつの共通点」
性格も性別もちがえば、業種もちがう。学歴も高卒の方からアメリカ
の一流大学の博士号までもつ人まで。仕事のやり方もまるでちがう。
本を読む多読家の人もいれば、いっさい本を読まない人もいます。
＜中略＞
年収１億稼ぐ人に共通する「仕事ができるかどうか」を決める
「もうひとつの共通点」＝「頭の良さ」でした。
▼「仕事ができる」＝「頭の良さ」。
という「構図」が見えてきたところで、
次回は、
「勉強ができる」と「頭の良さ」の違いは何か？
について見ていくことにしましょう。
次回のメルマガを読めば、きっと
・「＜仕事ができる「頭の良さ」＞と＜勉強ができる「頭の良さ」＞
の違いとは？」
・「なぜ、学歴はピッカピカなのに、仕事ができない・・・」という
現実が生まれるのか？
・「そもそも、頭の良さの正体とは何か？」
といった「素朴な問い」について「答え」が見てきます。
そして、
「勉強ができる」と「頭の良さ」の間に横たわる「３つの誤解」
に気づくところから、「シンプルに考える・伝える」道がひらけて
いきます。
それでは、また次回お会いしましょう。
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【今日のキーワード No.006】
「頭の良さが9割」
×思考整理が苦手な人は、「知識が増えれば成功できる」と考える。
◎シンプルに考える人は、「頭の良さが９割」と考える。
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次回のメルマガ、
楽しみにしておいてくださいね。
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【９月、１０月の「１枚の学校」プレ講座】 特別招待
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９月より再開する「１枚の学校」プレ講座。
→http://creative-management.jp/lecture/pre
開催日時
◆９月８日（日） 東京開催＜満員御礼＞
◆９月２１日（土） 東京開催＜残席１名＞
◆１０月５日（土） 東京開催＜若干名＞
◆１０月１９日（土） 東京開催
いずれも、開始９:３０-終了１２：００
→http://creative-management.jp/lecture/pre
